近日，中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》，要求各地區(qū)各部門認(rèn)真貫徹執(zhí)行。這是繼群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，又一次深化黨內(nèi)教育、凈化政治生態(tài)的重要實(shí)踐，是推動(dòng)黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸的重要舉措。
把握“兩學(xué)一做”的重要意義
“兩學(xué)一做”是推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸的必經(jīng)之路。習(xí)近平總書記在中央紀(jì)委十八屆六次全會(huì)上提出要求，“推動(dòng)全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，認(rèn)真糾正和嚴(yán)肅查處基層貪腐及執(zhí)法不公等問(wèn)題，讓群眾更多感受到反腐倡廉的實(shí)際成果”。向基層延伸，意味著黨員教育不僅局限于領(lǐng)導(dǎo)干部等關(guān)鍵少數(shù)，更要把教育的范圍擴(kuò)大到全體黨員，反腐倡廉不僅局限于“大老虎”，更要囊括那些“小蒼蠅”，這充分彰顯了中央堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的決心沒(méi)有變，堅(jiān)決遏制腐敗現(xiàn)象蔓延勢(shì)頭的目標(biāo)沒(méi)有變。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，是引導(dǎo)廣大黨員自覺運(yùn)用黨章和黨規(guī)黨紀(jì)規(guī)范自己的言行、運(yùn)用黨的理論創(chuàng)新成果武裝頭腦的重要途徑，是教育廣大黨員深刻領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略、堅(jiān)決貫徹中央各項(xiàng)重要指示精神的指路明燈。
“兩學(xué)一做”是黨員錘煉黨性堅(jiān)定理想信念的根本措施。習(xí)近平總書記在十八屆中共中央政治局第一次集體學(xué)習(xí)時(shí)談到，“堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)守共產(chǎn)黨人精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。對(duì)馬克思主義的信仰，對(duì)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗(yàn)的精神支柱”。共產(chǎn)黨員的思想觀念、個(gè)人品質(zhì)、生活作風(fēng)，不僅關(guān)系著個(gè)人的品行和形象，更關(guān)系到黨在群眾中的威信和形象，因此，應(yīng)該自覺將清正廉潔、無(wú)私奉獻(xiàn)、艱苦樸素這些高尚的情操內(nèi)化為個(gè)人品質(zhì)，在堅(jiān)定的馬克思主義理想信念的指導(dǎo)下，緊密團(tuán)結(jié)在以習(xí)近平同志為總書記的黨中央周圍?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育就是要通過(guò)“學(xué)習(xí)”和“做人”，提高黨員群體的整體質(zhì)量，永葆黨的先進(jìn)性和純潔性，為黨在思想上政治上行動(dòng)上的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一夯實(shí)基礎(chǔ)，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。
“兩學(xué)一做”是營(yíng)造全黨上下風(fēng)清氣正政治生態(tài)的重要抓手。習(xí)近平總書記曾強(qiáng)調(diào)，“要帶頭廉潔自律，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，自覺依法用權(quán)、秉公用權(quán)、廉潔用權(quán)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的政治生態(tài)”。政治生態(tài)的好壞，影響黨員干部的價(jià)值追求和從政取向，影響黨內(nèi)乃至整個(gè)社會(huì)的精神風(fēng)貌，關(guān)系到“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)和民族復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，必須持續(xù)改善、精心營(yíng)造，推動(dòng)形成干部清正、政府清廉、政治清明的良好局面?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展，是穩(wěn)固全體黨員的理想信念，強(qiáng)化基層黨員的政治意識(shí)，開創(chuàng)全黨上下爭(zhēng)做合格黨員的良好局面，不斷增強(qiáng)共產(chǎn)黨人自我凈化能力，持續(xù)弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本路徑。
找準(zhǔn)做好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的路徑
學(xué)黨章黨規(guī)，學(xué)總書記系列講話精神，貫徹中央統(tǒng)一工作部署。要把握黨章黨規(guī)，逐字逐句通讀黨章，熟讀《中國(guó)共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等黨內(nèi)法規(guī)，明確基本標(biāo)準(zhǔn)、樹立行為規(guī)范，一一對(duì)應(yīng)，查擺問(wèn)題。同時(shí)，要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的歷史和革命先輩、先進(jìn)典型，從落馬的“高級(jí)干部”身上汲取教訓(xùn)，通過(guò)這些具體的、生動(dòng)的案例提升自我的感性認(rèn)識(shí)，并不斷深入內(nèi)化為指導(dǎo)實(shí)踐的理性思維。還要結(jié)合馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展觀，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在各次會(huì)議中關(guān)于治國(guó)理政的新理念新思想新戰(zhàn)略，更深入、更全面、更具體地“讀懂”中央的決策。通過(guò)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，堅(jiān)定理想信念，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，架構(gòu)起與中央一致的知識(shí)體系，再反過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們?cè)谝院蟮墓ぷ鲗W(xué)習(xí)中，避免發(fā)生理想信念模糊動(dòng)搖、黨員意識(shí)淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問(wèn)題。
做合格黨員，自覺遵守“四講四有”標(biāo)準(zhǔn)，努力踐行黨的宗旨。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做。做合格黨員是本次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)，每一名黨員都要爭(zhēng)做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。要教育引導(dǎo)黨員強(qiáng)化政治意識(shí)，保持政治本色，堅(jiān)定不移地與以習(xí)近平同志為總書記的黨中央保持高度一致。要教育引導(dǎo)黨員自覺按照黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，心存敬畏，手握戒尺，筑牢拒腐防變的防線。要教育引導(dǎo)黨員自覺踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以滿腔的熱情投入到全面建設(shè)小康社會(huì)的決勝之戰(zhàn)中去，關(guān)鍵時(shí)刻沖得上千，始終保持干事創(chuàng)業(yè)的精氣神。要教育引導(dǎo)黨員敢于擔(dān)當(dāng)，組織上應(yīng)當(dāng)挺身而出，旗幟鮮明地保護(hù)擔(dān)當(dāng)者，切實(shí)保護(hù)好勇于改革、敢于擔(dān)當(dāng)者的積極性和創(chuàng)造性
抓“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮“一把手”核心作用，力推“兩學(xué)一做”層層落實(shí)。要在全黨上下全面鋪開“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，關(guān)鍵是抓領(lǐng)導(dǎo)干部、抓第一責(zé)任人。要抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個(gè)“關(guān)鍵少數(shù)”，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)核心作用，切實(shí)承擔(dān)起“第一責(zé)任人”的職責(zé)，推動(dòng)各級(jí)黨組織、黨組織書記和班子成員身體力行地落實(shí)學(xué)習(xí)教育。領(lǐng)導(dǎo)干部要以上率下，充分發(fā)揮模范引領(lǐng)作用，提高自身的標(biāo)準(zhǔn)要求，積極參與到所在支部的組織生活中去，帶頭講黨課、帶頭學(xué)習(xí)討論、帶頭開展批評(píng)與自我批評(píng)、帶頭解決自身問(wèn)題，引導(dǎo)、帶領(lǐng)本單位、本支部的黨員投身到這項(xiàng)“政治任務(wù)”中來(lái)。各級(jí)黨組織一把手既是組織者、監(jiān)督者，更是活動(dòng)參與者，要站在政治和全局的高度來(lái)謀劃落實(shí)、扎實(shí)推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的開展。
重方式方法，嚴(yán)格區(qū)分層次類型，根據(jù)實(shí)際情況開展活動(dòng)。要立足不同層級(jí)、不同領(lǐng)域、不同行業(yè)的黨組織做好部署、指導(dǎo)、監(jiān)督及活動(dòng)方案，增強(qiáng)針對(duì)性，“學(xué)”要帶著問(wèn)題學(xué)，“做”要針對(duì)問(wèn)題改。針對(duì)機(jī)關(guān)事業(yè)單位、國(guó)有企業(yè)、群眾團(tuán)體和社會(huì)組織、非公企業(yè)的不同特點(diǎn)，摸清流動(dòng)黨員流出、流入地的不同狀況，區(qū)分領(lǐng)導(dǎo)干部和普通黨員的不同標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合黨員所在不同崗位的職責(zé)，制定符合實(shí)際的學(xué)習(xí)教育方案。要利用各種形式、方法落實(shí)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。要以“三會(huì)一課”制度為基礎(chǔ)，經(jīng)常開展組織生活會(huì)，將《黨委會(huì)的工作方法》作為教育活動(dòng)的重要內(nèi)容，以創(chuàng)新黨課、學(xué)習(xí)黨內(nèi)文件、匯報(bào)思想、交流心得等為本次學(xué)習(xí)教育的主要形式，在黨的基層組織和廣大黨員中廣泛開展“兩學(xué)一做”相關(guān)的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用。同時(shí)，要積極利用多媒體和網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)微信、微博、網(wǎng)站、手機(jī)報(bào)、電視欄目、遠(yuǎn)程教育平臺(tái)等媒介，將豐富多樣的學(xué)習(xí)資源推送給廣大黨員。
